La ministre flamande Ben Weyts approuve le diplôme de bachelor en e-santé

Le ministre flamand de l'éducation, Ben Weyts, a donné son feu vert pour la mise en place d’un diplôme de bachelor en e-santé. Le programme sera disponible dès la prochaine année académique à la Hogeschool West-Vlaanderen (Howest) à Bruges. Il est destiné aux étudiants qui ont déjà suivi un cours de travail social.

Le cursus, également appelé assistance numérique, est un bachelor d'un an. Les étudiants qui ont suivi l'enseignement préparatoire approprié (travail social) peuvent désormais se spécialiser dans les applications des TIC dans le domaine des soins de santé. Cela concerne les étudiants en psychologie, nutrition ou encore en école d’infirmière. Ceux qui travaillent peuvent également s'inscrire. Le programme est flexible et propose des leçons numériques, un parcours d'apprentissage personnalisé et un moment de contact par mois sur le campus.

Ben Weyts (N-VA) s’enthousiasme pour ce nouveau projet. « Nous voulons offrir des cours d'avenir en Flandre et l'e-santé est l'avenir. L'enseignement supérieur doit répondre aux besoins de la société et du marché du travail. Il est clair que la Flandre a besoin de plus d'e-santé. C'est donc une bonne chose qu'il y ait pour la première fois un programme de formation spécialisé. Grâce à la santé en ligne, davantage de personnes peuvent trouver plus facilement le chemin d'une aide sur mesure. »

Bachelor of Artificial Intelligence : un programme déjà sur les rails

Ce n'est pas la seule formation récemment reconnue par le gouvernement flamand. La Vrije Universiteit Brussel sera la première à introduire le programme académique « Bachelor of Artificial Intelligence » à partir de l'année académique 2022-2023. Il n'est pas totalement surprenant que la VUB propose cette offre. L'université est considérée comme un pionnier en Belgique dans le domaine de la recherche et de l'enseignement axé sur l'intelligence artificielle.

Le programme comporte quatre thèmes. À savoir l'intelligence humaine, l'intelligence artificielle, l'éthique et les méthodes scientifiques. Les sujets de base comprennent les mathématiques, l'apprentissage automatique, les structures de données, les processus de recherche, les algorithmes et les réseaux neuronaux. À partir de la deuxième année, les étudiants s'immergent dans un domaine choisi. Par exemple, la cognition et la psychologie.

Jan Danckaert, recteur ad interim et vice-recteur pour l'éducation et la politique des étudiants. Selon lui, ce programme présente de nombreux avantages. « Ce programme a le potentiel d'attirer un large éventail d'étudiants. Car il est une combinaison unique de matières STEM, telles que les mathématiques et l'informatique, et de matières de sciences humaines, telles que la cognition, la linguistique, le droit et l'éthique. »

E-santé pour les étudiants

Le ministre flamand de l'éducation Ben Weyts veut non seulement former les étudiants à l'e-santé, mais aussi les soutenir dans ce domaine. Ainsi, fin 2020, pendant la pandémie de corona, il a introduit une politique sur le bien-être mental des étudiants. Le centre de soutien à l'enseignement supérieur inclusif (Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs, SIHO) a reçu des ressources supplémentaires pour développer davantage cette politique. À l'époque, il avait déclaré : « La santé mentale ne doit plus jamais être un angle mort. Notre plateforme numérique permettra aux étudiants d'accéder à une offre de santé en ligne. Les établissements d'enseignement supérieur coopéreront mieux et le bien-être mental sera un point d'attention permanent. »

Un nouvel espace d’accompagnement : Moonspace

L'année dernière, la plateforme interactive en ligne Moonspace a été lancée, à l'initiative du gouvernement flamand, du SIHO, d'étudiants, d'experts universitaires et d'établissements d'enseignement flamands. Les étudiants reçoivent des informations fiables, des conseils et un accès à une assistance lorsqu'ils ont des problèmes de santé mentale. Les psychologues, les enseignants et les parents ont la possibilité d'offrir une aide en ligne aux élèves.

Ben Weyts explique que « MoodSpace est un projet chaud. La santé mentale est la chose la plus importante et la plus normale au monde. Les élèves peuvent trouver le moyen de se faire aider, d’accroître leur résilience.  Ils apprennent à se connaître et à connaître leurs amis. Le bien-être mental des étudiants était auparavant un thème peu abordé, mais aujourd'hui, nous le plaçons au centre de l'attention dans toute la Flandre ».